中文科
(一)教學目標
中國語文科的教育學習領域包括閱讀、寫作、聆聽、說話、文學、中華文化、品德情意、思維、語文自學等九個學習範疇的知識、能力、興趣、態度和習慣。
根據《小學課程綱要》中國語文科的總目標有以下七點：
培養學生閱讀語體文的能力。
1. 培養學生寫作的基本能力，使能運用語體文來表情達意。
2. 培養及提升學生聆聽和說話的能力，並養成良好的說話態度。
3. 指導學生正確的寫字方法，使能書寫正確、整齊、端正和迅速。
4. 培養學生豐富的想像力和有條理的思考能力。
5. 提高學生學習本科的興趣及培養他們的自學能力。
6. 指導學生從語文學習的活動中充實生活經驗，培養學生道德觀念，並使學生對中國文化及文學有所認識。
(二)校本課程
圖書教學:
提升閱讀興趣
增加「識字量」
增加閱讀能力
中文廣泛閱讀計畫:
培養良好的閱讀習慣，使學生有良好的學習態度
擴闊學生的課外及學科知識，加強思考及分析能力
普通話校本教材:
增加學生以普通話進行日常生活溝通的能力
讓低年級學生學會基本漢語拼音，高年級學生學會譯寫拼音
(三)相關聯結
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普通話學習網
http://pth.linqi.org/
我愛學語文
http://ephchinese.ephhk.com/
看漢中文網
http://chinese.kanhan.com/
成語動物園
http://resources.edb.gov.hk/idiom2/#