科學科
簡介
科學的世界充滿了好奇與發現。香港培道小學的科學課程框架旨在啟發學生對科學的興趣，培養他們探索世界的能力和創新思維。 透過動手實踐和STEAM學習，學生將學會將所學知識應用於日常生活中，解決真實世界的問題。
課程亮點：
多元學習主題：課程涵蓋生命與環境、物質與能量、地球與太空等主題，讓學生從探索人體健康、自然環境到宇宙的奧秘，全面認識世界。
- 動手動腦的STEAM學習：學生將參與一系列科學實驗、設計和製作活動，如種植植物、製作簡單機械，甚至進行污染檢測等，培養他們的工程思維和實踐能力。
- 科學探究精神：課程強調科學探究過程，學生將通過「計劃、實施、分析和反思」的步驟學習如何觀察現象、設計實驗並分析數據，從而理解科學原理。
- 跨學科連結：科學課程與其他學科緊密結合，如編程、數學和藝術，學生將學會如何運用不同知識來解決問題，提升綜合能力。
多樣化學習成果
學生將有機會設計和製作模型、參加科學比賽、撰寫實驗報告等。透過課堂內外的豐富學習經歷，學生不僅能夠掌握基礎科學知識，還能發展批判性思維與創新能力。
科務發展項
天文
曾否想像過躺在星空下，仰望無數閃爍的星星嗎？現在，這個夢想在我們的校園中實現了！透過早前參與DreamStarter計劃，我們成功打造了一個直徑5米的巨型充氣式觀星幕。
我們的學生可以進入這個獨特的空間，彷彿置身於浩瀚宇宙之中。躺臥在柔軟的地墊上，仰望著穹頂上閃爍的星光，聆聽專業老師生動有趣的解說，探索太陽系、銀河系乃至更遙遠的星系。
孩子們在校園裡就能夠探索宇宙的奧秘，這不僅僅是一場視覺盛宴，更是一次啟發心靈的旅程。
DREAMS MAKER
如何將天馬行空的想像力轉化為現實？我們為孩子們帶來了一套獨特的學習方法——DREAMS思維模型！
「DREAMS」不僅代表著夢想，更是一套實踐夢想的行動指南。每個字母都代表了一個重要的步驟：
D – Design： 設計藍圖，為夢想勾勒出清晰的輪廓。
R – Research： 深入研究，從前人的經驗中汲取智慧。
E – Explore： 勇於探索，發現新的可能性。
A – Associate： 與他人合作，集思廣益，共同創造。
M – Make： 動手實作，將夢想變成現實。
S – Share： 分享成果，啟發他人，共同成長。
The Last Of Its Kinds
想讓孩子們透過創意設計與動手實踐，了解瀕危物種與環境的關係嗎？在這個獨特的STEAM設計學習課程中，我們帶領學生一同探討生物多樣性和環保責任，並動手創造屬於他們自己的瀕危物種！
課程亮點
創造瀕危物種：學生們將會使用軟件設計出屬於自己的瀕危物種，並解釋這些物種如何適應其生存環境，以及導致牠們瀕臨絕種的原因。
互動學習體驗：學生將參觀由香港漁農自然護理署提供的瀕危物種展品，親身接觸這些珍貴的實物，加深對保護瀕危物種的認識。
DREAMS 思維模型：課程採用 DREAMS 模型（設計、研究、探索、合作、製作、分享），讓學生自由選擇學習路徑，發展批判性思維及創意思考能力。
多元化學習成果：學生可以製作瀕危物種的 3D 打印模型、全息影像、郵票首日封，甚至創作一首瀕危物種的自白詩，透過多種創作形式展示他們的學習成果。
此課程不但讓學生感受到創作的樂趣，還能培養他們的環保意識及團隊合作能力。透過探索與製作，孩子們將學會珍惜地球資源，並勇於承擔環境保育的責任。更值得留意的是，這個課程早前亦已在中國內地進行公開課!
產品公平測試
市面上琳琅滿目的產品，哪一款才是最適合自己的？我們為孩子們提供了一個絕佳的機會，讓他們化身為小小消費者，親自對產品進行科學的比較測試！
我們與消委會教育部攜手合作，共同打造了一套專為小學生設計的產品公平測試課程。消委會作為本地最具權威的消費者權益保護機構，將為我們提供專業的指導和支持。
課程內容：
產品測試方法： 學習如何設計實驗方案、選擇實驗變量、收集數據等。
數據分析： 學習如何分析實驗數據，得出客觀的結論。
報告撰寫： 學習如何撰寫科學實驗報告，清晰表達自己的觀點。